在彭水县大垭乡中心小学，有这样一对亲兄弟。在父母都外出打工，无人照料的情况下，他们吃住都在学校里。兄弟俩互相依靠、关心和扶持，在学校这个特殊的家庭里，坚持着求学的生活。

    大垭乡位于彭水县的最南端，在大垭乡中心小学旁边不远就是贵州省的地界。由于这里山高路远，交通不便，经济也相对落后，因此大垭乡中心小学的教学和办公条件都比较简陋。我们到学校时，正好赶上周一的升旗仪式。

    王春是大垭小学六年级的学生，旁边就是他还在上学前班的弟弟王江川。由于父母都在外地打工，兄弟俩成了留守儿童。从他们家里到学校要走两个多小时的山路，所以王春兄弟俩选择在学校住读。每周五天的学习、生活、吃饭和休息都在学校里，学校就成了他们的另一个家庭。而今年也才刚满13岁的王春，也懂事地扛起了自己作为兄长，照料弟弟的责任。

    虽然在学校的晚饭一般只是简单的米饭、土豆和面食，但对这些山里的孩子们来说，能饱饱地吃到热气腾腾的饭菜，已经是一种幸福。

    因为担心放学后弟弟独自玩耍不安全，所以每天的晚自习，王春都要把弟弟王江川带在身边。而每到这个时候，小江川也总会听话地坐在王春身边,看书写字，安静的陪着哥哥一起学习。

    弟弟王江川年纪实在太小，很多生活琐事都不能自理，就连洗脚、盖被子这样的事，也要哥哥王春操心。

    由于大垭乡当地的青壮年几乎都在外地打工，所以在大垭小学里，和王春兄弟一样，必须住校的留守儿童很多。而学校现在只有四间学生寝室，住校的学生却有90多人。象这样仅有14平方米左右的寝室里，竟然要住20多个孩子，很多同学只好两人挤在一张单人床上。

    今年50岁的汪兴华老师本来在学校有一间寝室，但自从住校生增多后，汪老师就与其他几名教师一起，让出寝室作为学生宿舍，自己却花钱在附近租房子住。每年六七百元的房租，对于偏远山区的老师而言，那可是一笔不小的开支。

    对于王春兄弟这样样的留守儿童，学校的老师充当起了临时父母的角色。孩子们在学校的衣食住行，每一样都牵动着老师的心。虽然条件有限，但学校还是想尽了一切办法，尽最大可能改善学生住校的条件。

    在这个偏僻的大山深处，在大垭小学所有老师学生的心里，这简陋的学校似乎更象是一个大家庭，这里孕育着山区孩子求知的梦想，同时也凝结着山区教师守望教育的那份执着。

    在大垭小学办公室的墙上贴着几个大字：“不嫌弃，不抛弃，不放弃”，也许,这就是坚守在偏远山区的老师同学们最真实的想法和最生动的写照。