学校:重庆市璧山区实验小学校
教学内容分析:
该课程是我校自主研发校本PBL项目式学习中STEAM活动课程,此课程是基于我校科技兴趣小组孩子们发现璧山区停车难的实际问题,大家对璧山区新城区存在私家车乱停乱放的现象进行深入调查和研究,探寻到背后真正的原因——公共停车位的稀缺。并由此进行深入探究,思考解决方案,结合信息技术和3D造物知识,设计项目作品,达到问题解决——建立适合璧山区智能化立体生态停车场。课程符合小学生的个性且具有一定的挑战性、建构性。通过这个课程活动,让学生掌握所需知识,培养他们的创新实践能力。