《基于思维导图下的整理与复习》冉秋雯
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《基于思维导图下的整理与复习》冉秋雯
来源:华龙网2018-11-14

学校:重庆市巴南区典雅小学校

教学内容分析:

学习了人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(四年级上册)》第38页—46页第三单元《角的度量》后,为了让学生更好地整理与复习,学习高效的学习方法,笔者决定借助“思维导图”,让学生通过团队合作,创造性地绘制单元知识思维导图,做到脉络分明,结构清晰,画面美观而富有创意;同时,组织小组竞赛,展示、解说本组作品,训练学生用规范的数学语言来表达,培养团队协作意识。

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《基于思维导图下的整理与复习》冉秋雯

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《基于思维导图下的整理与复习》冉秋雯
来源: 华龙网         发布时间: 2018-11-14
简介:

学校:重庆市巴南区典雅小学校

教学内容分析:

学习了人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(四年级上册)》第38页—46页第三单元《角的度量》后,为了让学生更好地整理与复习,学习高效的学习方法,笔者决定借助“思维导图”,让学生通过团队合作,创造性地绘制单元知识思维导图,做到脉络分明,结构清晰,画面美观而富有创意;同时,组织小组竞赛,展示、解说本组作品,训练学生用规范的数学语言来表达,培养团队协作意识。

编辑: 席望

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