学校：重庆市渝北区汉渝路小学校

教学内容分析：

《流动的空气》是小学科学三年级的第5个单元的教学内容，在本课的学习中，学生在第一课的基础之上，进一步了解热空气上升，冷空气过来补充，由此而形成风。本课教学涉及到科学、物理、数学等多科知识，体现了STEAM课程跨学科学习特点，在实践中进行不断创新，最大化地激发学生的学习兴趣。注重实践，注重动手、学习的过程，而不仅仅是结果。整个过程遵循“观察体验”和“学生自主探究”的原则，让学生在一次次的实验中自己去找寻答案。充分发挥学生主观能动性和集体智慧进行探究，使学生在“体验”和“探究”的过程中学习科学知识，发展科学思想。