学校：重庆市巴川中学校

教学内容分析：

STEAM教学是以培养创新人才为目标，采用多种手段、多种途径、综合多学科知识与技能的创新课程。“电动液压挖掘机”的设计与制作是利用注射器、马达、废旧硬纸板等日常常见的东西经过计算、设计、装饰，“建造”一个电动控制，可前进、后退、拉、伸、挖、放等多功能的挖掘机。课程包含了科学、技术、工程、数学和艺术等多方面的内容，但它不是科学、技术、工程、数学和艺术等内容的简单叠加，而是将这些内容交叉融合，综合于一体。旨在通过本次教学活动培养学生的创新精神和实践能力。