学校:丰都县第一小学校
教学内容分析:
时间的认识是小学数学的重要内容之一,钟面是学生学习时间及相关知识的重要学具。钟面在教学中的应用让学生直观掌握时间的相关知识。但纵观小学阶段学生学习的一些数学知识,如“角的度量”、“面积与分数”、“位置与方向”等,它们无不与钟面有着千丝万缕的联系。我们可以利用钟面,将它们进行有机的结合起来,让学生将学习的知识融会贯通,形成一个联系的知识体系,鉴于此,特设计本次数学活动,通过引导学生观察钟面,研究钟面,发现钟面里“隐藏”的众多数学问题。
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时间的认识是小学数学的重要内容之一,钟面是学生学习时间及相关知识的重要学具。钟面在教学中的应用让学生直观掌握时间的相关知识。但纵观小学阶段学生学习的一些数学知识,如“角的度量”、“面积与分数”、“位置与方向”等,它们无不与钟面有着千丝万缕的联系。我们可以利用钟面,将它们进行有机的结合起来,让学生将学习的知识融会贯通,形成一个联系的知识体系,鉴于此,特设计本次数学活动,通过引导学生观察钟面,研究钟面,发现钟面里“隐藏”的众多数学问题。
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